构建主义和建构主义的区别-人本主义经典案例手机版_家U闰E
构建主义和建构主义的区别-人本主义经典案例
2024-02-20 教育

建构主义是一种于知识和学习理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是社会文化

1.什么是构建主义思想? 不同于传统的灌输式培训,“构建主义”认为知识存在于具体的情境中。在“构建主义”思想中,学员是培训的主体。教师的作用是帮助

doc格式-42页-文件0.13M-皮亚杰建构主义学习理论 基本观点: 认识既不起因于主体(成熟论者所强调的),不起因于客体(行为主义者所强调的),而是主体与客

建构主义的背景 建构主义是学习理论从行为主义发展到认知主义后的进一步发展,代表人物是维果斯基、杜威、皮亚杰、布鲁纳。 建构主义学习理论认为学习者在学习过程中占主

本文将整合对教学实践具有影响的建构主义理论,以建构主义世界观、知识观、学习观、教学观四个维度为框架(如下图),进行建构主义教学主张的解读。 一.建构主义世

分析哲学家几乎不谈后现代,博格西昂却认认真真地讨论了后现代思潮的核心:相对主义和建构主义。这本书居然还很受欢迎,不但在学界内部讨论甚多,而出版不到十年,

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