《〈论语〉十则》是关于学习态度和学习方法的论述,其中第四、六则是讲学习态度,第二则、第三则讲学习方法,一则、第五则既讲学习态度又讲学习方法。

论语十则 教案解读 一 导言 初中阶段 文言文教学到底应该如何教 是不是都按 语文课程标准 要求的 浅易文言文 能借助注释和工具书理解基本内容 背

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《论语十则》教学设计教学目标 知识与能力学习重点文言词语,解读各则语彔,培养学生理解文言文的 能力;了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价