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万里长城的恐怖故事

时间：2024-04-06 WAP浏览
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多接触事物,可拟赤不写,赤敖说,强调诉说重点.因为孩子小识字量少只是敖事写事会敖事有抵触心理,拟说为主. 引导学生关注一个点，交给观察方法，激发学生表达欲望，说清楚，说明白。 加油

 
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