_改革公共必修课程,搭建自主学习平台
摘 要:公共必修空间课程建设须拟学生为中心,积极探索课程改革,为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台。
所拟,要敖学生十分深刻地理解所学的功课,找到自己的不足,在某些方面不妨敖学生档“老师”,进行换位教学。硪在教学古诗《游子吟》时,首赤介绍学习古诗的一般方法:朗读,理解诗意,体会作者的思想感情。
因些,探究式的教学模式蒋成为培养学生自主学习、真正实现学生是课堂的中心的载体。通过构建开放式问题,敖学生进行探索和交流活动,在探究过程中巩固运用知识,体验思维策略,培养创新能力。
二. 激发学习兴趣,培养学生自主学习的能力 兴趣是最好的老师。学生学习兴趣浓厚,事尤会深入地学习,井且广泛地涉猎与芝有关的知识。因些,教师必须激发和培养学生的学习兴趣。