人教版六年级上册《确定起跑线》数学教案 教学内容:教材80-81页 教学目标: 1、通过数学活动让学生了解田径跑道的结构,学会确定跑道起跑线的方法。 2、

与技能:通过数学活动让学生了解椭圆式田径跑道的结构,经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程,了解“跑道的弯道部分,外圈比内圈要长”,从而学会

教学目标 1、通过活动让学生了解椭圆式田径场跑道的结构,学会确定起跑线的方法。 2、结合具体的实际问题,通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,让学

doc格式-1页-文件0.02M-《确定起跑线》听课反思常冬丽这是一节数学实践课,是在掌握圆的概念和周长等知识的基础上设计的,通过这个活动一方面让学生