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. 图形的拼组 教学目标: 1、通过剪、拼、说等活动,进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系和区别。 2、学生在设计活动中进一步发展空间观念,感受数学的

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1、学生通过,摆、拼、剪等活动,初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,感知平面图形之间的关系。2、使学生能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征

认识图形(二) 平面图形的拼组 一、复习旧知认一认,说一说。 三角形 平行四边形 长方形 正方形 三角形 问题:你能说出这些平面图形的名称吗? 二、拼组图形,