推敲教案(1)初二上册第29 课《推敲》教案 导语出示(古人炼字不遗力,留得佳话传古今) 斟酌字句,锤炼语言一直是我国古代诗歌创作的优良传统, 许多诗人

分类: 教学设计 《推敲》教案 一、教学目标 (一)知识与技能: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解故事的经过,理解“推敲”的含义。 (二)过程与

知识目标: 1.有感情地朗读课文。 2.了解故事内容,理解推敲的含义,明白写作中要讲究炼字的道理。 过程与方法: 通过平淡的语言文字,透过人物的言行去感

《推敲》第二课时教学设计 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研

《推敲》教学设计预览 + 发现在线 使用PDF 收藏 分享 导出 摘要 教材简析这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词,不知不觉地撞进韩愈的依仗队,当韩愈