《题西林壁》教案及试讲稿《题西林壁》教案 一、教学目标 知识与技能:正确读写、理解横、壁等生字,了解作者简介,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 过

教学目标:1.学会“缘”字。2.学会背诵《题西林壁》。3.读懂词句意思,理解诗歌内空体会诗人富有哲理的诗句。教学重点难点:理解苏轼富有哲理的话“不识

doc格式-18页-文件0.03M-题西林壁教案 教学目标 1知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗,了解诗句的意思。 2过程方法目标:学习如何让解读诗歌。

导语:《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作,是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中,古诗的学习主要通过“读、品、说

《题西林壁》教案潢川三小:王 教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流 利地朗读、背诵、默写本诗。 2、培

(5)出示题壁诗的代表作《大气鹤楼》。学生自由朗读后,选择自己喜欢的一句展示读。三、初读古诗,读出节奏(1)这首《题西林壁》,作者是宋朝诗人苏轼

《题西林壁》教案 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 一、教学目标 知识与技能:正确读写、理解“横、壁”等生字,了解