部编版五年级语文桂花雨优秀教案 教习网 发布时间:10-1118:15 教学目标 1.会认“箩、杭”2个生字,会写“懂、兰、箩”等10个字,掌握“桂花、木兰花”等5个
3.桂花雨【教学目标】1.认识“箩、杭”2个生字,会写“兰、箩”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课本内容,说说“
《桂花雨》教学设计 【教材分析】 《桂花雨》是一篇文质兼美的散文,表达了作者对桂花的喜爱之情和对故乡的思念之情。我们可以从字里行间感受桂花之美好和故乡之
《桂花雨》教学设计(语文) (2019-01-09 20:05:57)教材分析: 这篇课文主要是对作者童年美好生活回忆的描写,讲述了家乡桂花开放、摇落时的情景,体现了
第三部分为第7、8自然段,描写了作者离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀
师:让这阵阵桂花雨,留在大家心底,也让这淡淡的乡愁留在大家心底,今天的课就上到这里。 板书: 7*桂花雨(景)桂花香, (事)摇花系,思乡情。 教学反思:上完
2.朗读课文,能说出桂花带来的美好回忆。 3.学习抓住关键词语和借助资料理解句子含义的方法。 4.学习作者借景抒情的写法,体会作者热爱家乡、思念家乡的
《桂花雨》教学设计教学内容:语文第七册第11课《桂花雨》教材解读:本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。
