【教学目标】 《林冲棒打洪教头》教学设计 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.理解由生字组成的词语意思。 3.通过抓住人物的语言、动作
接下来,我们可以从第九回的“林冲棒打洪教头”故事,浅析《水浒传》的文学魅力。 先说故事情节 林冲遭高俅陷害,被发配到沧州,途中遇到柴进,而柴进久闻林冲大名,
苏教版五年级语文上册课文原文:《林冲棒打洪教头》 林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。 柴进见了
【教学目标】 《林冲棒打洪教头》教学设计 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.理解由生字组成的词语意思。 3.通过抓住人物的语言、动作
接下来,我们可以从第九回的“林冲棒打洪教头”故事,浅析《水浒传》的文学魅力。 先说故事情节 林冲遭高俅陷害,被发配到沧州,途中遇到柴进,而柴进久闻林冲大名,
苏教版五年级语文上册课文原文:《林冲棒打洪教头》 林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。 柴进见了