声音的特性教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。声音的特性教案,声音的特性优质课教案,声音的特性优秀教案,声音的特性教学策略,声的利用教案,噪声
声音的特性声音的特性 思维导 定义:声音的特性 动快慢的物理定义:声音的强弱 振幅来描述物体振动的 幅度,物体的振幅越大 生声音的响度越大学生实验:学
课题第二章:声现象教师罗金华第二节:声音的特性年级科目八年级物理教学目标知识与技能:初步认识声音的三个特征,并知道影响三个特征的因素。会使用简单
教学设计:声音的特性汉天县平梁初级中学 吴高峰【课题内容】人教版教科书,八年级物理上册第二章第二节,声音的特性。【思路方法】本课是声现象中重要而
《声音的特性》教学设计 2017-11-05 | 阅: 转: | 分享 江苏丰县初级中学 刘庆贺 一、教学目标 (一)知识与技能 l.了解声音的特性。 2.知道乐音的音调跟
1、音色:曾经叫音品,反映声音的品质与特色,是指声音的感觉特性。 发声体振动发声时,产生一个较强的基础频率的基音,还会产生许多频率是基音频率整
本节课是八年级物理上册第二章的第二节,安排在了声音的产生与传播之后。声音的特性这节课中包含的知识难度不高,但内容较多,知识密度大。对响度与振幅、音调与频
《声音的特性教案》教学设计.doc,WORD格式可编辑 专业知识分享 声音的特性 声音的特性1.音调 声音的特性 1.音调 2.响度 3.音色 频率是描述物体振动快
