我说课的内容是七年级上册的(花的结构)。下而,我将从木课的教材、M秘预设、教学策略及教学过程等方而来说说我对本课的理解和没计。 指导思想与理论依
《花的结构》是小学科学教科版四年级下册第二单元“新的生命”一节和第二节内容的整合。本课是二单元的起始课,是学生获得植物繁殖新生命,形成关于生
我说课的内容是七年级上册的(花的结构)。下而,我将从木课的教材、M秘预设、教学策略及教学过程等方而来说说我对本课的理解和没计。 指导思想与理论依
《花的结构》是小学科学教科版四年级下册第二单元“新的生命”一节和第二节内容的整合。本课是二单元的起始课,是学生获得植物繁殖新生命,形成关于生