要先能做到“社会即学校”,然后才能讲“学校即社会”;要先能做到“生活即教育”,然后才能讲到“教育即生活”。要这样的学校才是学校,这样的教育才是教
教育家陶行知提出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。” 因此,随着
家庭教育的这一特点在“生活即教育”这一思想中已天然地内含着。因此,用“生活即教育”的思想来指导家庭教育实乃天作之合。 三、“生活即教育”这一思想在家庭
作为一名非从事教育事业之人,认真地了陶行知先生的《生活即教育》一文。掩卷沉思,顿觉获益匪浅,不禁有感而发。 什么是生活即教育 陶行知先生于1930年在全国乡
不需要家长对他讲大道理,也不需要孩子读长篇大论,而是在生活体验中无声无息独立性和责任感是在日常生活中训练来的,真可谓生活即学习,一日即教育。家长们
一日生活在幼儿发展中的价值“一日生活皆课程,生活即教育。”幼儿每天从入园至离园这一日之中的每一项活动
