【活动目标】 1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。 2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。 3、增进对中国古代诗歌的
《一去二三里》教学设计.doc一去二三里设计者:秦海霞 学科:语文 年级:一年级 执教者: 教学内容 单元名称 识字 一册教学分析 这一课的学习指导
[设计意图:加强语言和意象的联系,并引出当一生读“一去二三里”时,指图的学生该怎么指,即“一去二三里”该怎么理解的问题。」 5、能用手势表示“一去
2019-05-06 教案 【活动目标】 1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。 2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。
书写练习 板书设计: 1.一去二三里 一 去 二 三 里 四 1 (过去)2 3 (房子)4 五 六 七 八 九 十 5 6 7 8 9 10 教学反思:教案检查记录:分享
幼兒園大班一去二三裡教案讀書啊,我相信但有朗朗書聲出破廬,遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。 【活動目標】 1、初步學習朗誦古詩《一去二三裡》,理解詩
